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Más
de 900 alumnos lograron certificarse en el dominio del idioma inglés
“Como parte
de una política pública para elevar la calidad educativa, Baja California Sur
es referente nacional en la enseñanza del idioma inglés en el nivel básico, al certificarse
más de 900 educandos en el dominio de la lengua extranjera”, mencionó el secretario
de Educación Pública (SEP), Héctor Jiménez Márquez, tras destacar que la capacidad de ser bilingüe es cada vez más necesaria
para el estudio, el trabajo, la convivencia, pero sobre todo para el desarrollo
profesional de las futuras generaciones.
En ese
sentido, indicó que como parte del fortalecimiento de la segunda lengua en la
entidad, estas acciones se realizan dentro del Programa Nacional de Inglés (PRONI)
en coordinación con el Centro de Lingüística Aplicada (CAL) de Washinton, DC, institución
norteamericana que avala la certificación de estudiantes y maestros.
El funcionario
estatal, afirmó que los maestros que imparten la asignatura de inglés son
también ejemplo para el país, al certificarse un total de 320 docentes de la
entidad, de los cuales 200 fueron certificados mediante el examen TKT en
competencias didácticas y 120 mentores fueron certificados mediante el examen
CAL en el dominio del idioma extranjero: lo que confirma, dijo, que a través de
la oferta de mecanismos de capacitación, aunado al compromiso y constancia se
logran resultados que ponen a la entidad a la vanguardia.
Jiménez
Márquez señaló que el sistema educativo sudcaliforniano también se distingue en
la inversión constante en esta modalidad educativa, ya que para lograr mejores
resultados y las certificaciones, la Secretaría de Educación Pública trabaja de
manera coordinada con la Embajada de Estados Unidos y se cuenta con un instructor
contratado para realizar constantes capacitaciones a docentes de la entidad.
Finalmente,
apuntó que en el Estado se atienden a través del Programa de Inglés más de 79
mil 68 alumnos de preescolar, primaria y secundaria con la atención de 402
maestros especialistas, quienes contribuyen a forjar el mejor futuro y
desarrollo académico a través de la enseñanza de una segunda lengua.
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